关于上网课的感受作文(精选38篇) 在家上网课的好处

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##网课里的光

屏幕亮起的瞬间，耳机里传来电流的轻响，像是谁在敲一扇虚掩的门。我盯着电脑桌面右下角的时间——7:59，数学老师的头像准时从钉钉对话框里弹出来，镜片后的眼睛弯成两道月牙，背景是她家阳台上垂下来的绿萝，在风里轻轻摇晃。这是网课的第七周，连窗外香樟的新叶都从鹅黄变成了深绿，而我的书桌前，始终亮着这样一方泛着蓝光的小世界。

早自习的晨读最有意思。语文老师开着视频，我们对着屏幕齐读《赤壁赋》。平时总爱抢着领读的阿杰，此刻名字后面挂着“正在输入”的小气泡，过了半分钟才发来语音：“纵一苇之所如——”尾音带着点闷笑，原来他举着手机躲在被窝里，镜头里只看得见翘起的呆毛。英语课连麦时，我盯着“申请连麦”的按钮，手指在键盘上悬了三次才点下去。接通的瞬间，全班的头像都在屏幕右侧排成小格子，平时总板着脸的老班居然比了个“加油”的手势，摄像头没关，我清楚地看见他身后的书架上，摆着去年运动会我们送他的陶瓷杯。

最难忘的是上周的班会课。屏幕里突然跳出几十张照片，是班长偷偷收集的：有人在飘窗上支起小桌板，身后是整面爬满常春藤的墙；有人用零食盒当支架，电脑旁堆着没吃完的海苔；还有人把摄像头架在宠物狗背上，画面里全是晃动的狗尾巴。班主任的声音突然哑了：“我总担心你们在家学不踏实，可你们让我看见了——”他点开最后一张照片，是凌晨两点的聊天框，课代表发了道数学题，下面跟着二十多条语音：“我来试试”“这里应该用导数”“不对，参数范围要再检查”。原来我们的“小世界”从来不是孤岛，那些跳动的对话框、闪烁的提示音，早把三十七颗心串成了暖黄的灯串。

昨天整理笔记时，偶然翻到寒假前的课本，扉页上写着“教室后排第三排靠窗”。那时总嫌粉笔灰太呛，嫌同桌的胳膊占了半张桌子，嫌放学时楼道里挤得转不过身。可现在才懂，所谓“上课”，从来不是只有黑板和讲台——是阿杰藏在被窝里的晨读声，是老班镜头后偷偷比的“加油”，是凌晨两点还在发烫的对话框。科技把我们的距离拉成了屏幕两端的厘米，却让心意的传递变得更直接、更滚烫。

此刻屏幕再次亮起，物理老师的PPT跳转到“光的折射”，他举着玻璃杯演示，水面上的笔杆弯成温柔的弧度。我突然明白，网课不是把我们困在一方屏幕里，而是像这束光——它改变了传播的路径，却从未熄灭热望；它穿过不同的介质，却始终向着同一个方向。那些在屏幕前认真做笔记的清晨，在对话框里互相解答的深夜，在摄像头后藏着的笑脸，都是我们成长里最清澈的光。