堆雪人的作文(精选45篇) 二年级堆雪人作文150字

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堆雪人作文

（场景描写）

冬日的清晨，天还没亮透，我便被窗外细密的雪声唤醒。推开窗，天地间仿佛被一层柔软的棉被覆盖，树枝上缀满晶莹的冰凌，屋檐下垂着银丝般的雪帘。空气中弥漫着凛冽的寒意，却混着糖炒栗子的甜香，那是楼下阿婆摊位飘来的味道。雪粒在阳光下折射出细碎的光斑，像无数颗钻石撒在人间。我踩着咯吱作响的积雪走到院子，发现邻居家的小孩早已在雪地里嬉戏，他们堆砌的雪人歪歪扭扭，却透着童趣。父亲站在门廊上擦拭眼镜，母亲在厨房准备热汤，而我望着这片银白世界，突然觉得手中的铲子比任何玩具都珍贵。

（初遇）

那年冬天，我第一次和弟弟堆雪人。记得那天下午，我们裹着厚厚的棉袄，在院子里追逐着飘落的雪花。弟弟突然指着雪堆说："姐，咱们堆个雪人吧！"他的眼睛亮晶晶的，像是藏了星星。我笑着接过他递来的铲子，我们分工合作：他负责滚雪球，我负责塑形。雪球在我们手中逐渐成型，像一团团凝固的云。弟弟把胡萝卜插在雪人脸上，我用煤球做眼睛，还用松枝给雪人戴上帽子。当最后一根树枝固定在雪人头顶时，我们相视而笑，那雪人歪着头，仿佛在朝我们眨眼睛。父亲走过来，用冻得通红的手摸了摸雪人的脸颊，说："你们堆的雪人比去年高了半尺。"那一刻，雪人的轮廓在暮色中愈发清晰，像是被时光雕刻的艺术品。

（波折）

然而第二天清晨，雪人却塌了。我揉着惺忪的睡眼跑到院子，发现那歪歪扭扭的雪人已经化成一滩泥水。弟弟蹲在雪地里，手指深深插进雪堆，眼眶红红的。"它怎么就没了？"他哽咽着问。我蹲下身，看着被风吹散的雪人残骸，突然想起昨夜的寒风。母亲走过来，用围巾裹住弟弟的肩膀，轻声说："雪人会融化，但记忆不会。"话音未落，父亲从工具间拿出一个铁桶，说要重新堆一个。我们再次回到雪地，这次我提议用更大的雪球做身体，弟弟则坚持要给雪人加上围巾。当雪人重新站起来时，它的模样比之前更精致，但总觉得少了点什么。

（顿悟）

那天傍晚，我独自在院子里发呆。雪花在暮色中飘落，落在雪人的肩头。突然发现，雪人虽然不会说话，却成了我们最忠实的伙伴。它见证了我们堆砌时的欢笑，也陪伴了我们失落时的泪水。弟弟把雪人围巾系紧，说："它现在像一个真正的雪人了。"我望着雪人的轮廓，突然明白：真正的雪人不是简单的雪堆，而是承载着情感的载体。就像那些被我们用雪球堆砌的瞬间，虽然短暂，却在记忆里永恒。当夜幕降临，我轻轻拍了拍雪人的肩膀，仿佛在对它说晚安。

（余韵）

如今每到冬天，我都会想起那个雪人。它或许早已在某个清晨化成春泥，但那些与弟弟堆雪人的时光却永远鲜活。雪人教会了我两个道理：第一，创造需要耐心，就像我们反复滚雪球直到它足够大；第二，陪伴比完美更重要，因为那些共同的欢笑和泪水，才是最珍贵的礼物。有时我会在雪地里多停留片刻，看着雪花在阳光下闪烁，仿佛看见那个歪着头的雪人正在对我微笑。或许这就是冬天的魔法，它用冰冷的雪粒，教会我们温暖的坚持。而那个简单的雪人，早已成为我心中永不融化的记忆，提醒着我珍惜每一个与人共度的瞬间。