我和“老顽童”的故事小学生三年级作文

我和“老顽童”的故事

　　在我们这个家里，有一对特别的“兄妹”，他们分别是“我”和一位活蹦乱跳的“老顽童”。这位“老顽童”就是我亲爱的姥姥，她不仅像我的哥哥一样活泼，更像我的弟弟一样调皮。我们的故事就像一部欢乐的交响曲，充满了欢声笑语和智慧的火花。

　　去年夏天的一天，我在跳蚤市场摆摊，书摊前挤满了顾客。突然，一位头发花白的老人问：“这本书多少钱啊？”我赶紧报价一块钱，老人二话不说报价两块钱，我一愣，心想：这老人莫非是我的姥姥？没想到这位“老顽童”竟然这么“大方”。于是我把书递给她，老人连连点头表示满意。就这样，我用智慧赚到了一块钱，心里美滋滋的。

　　我和姥姥住在一个小区，只要我们想见面，就会准时碰头。记得有一次，我刚从超市买了一箱牛奶，正走在路上，姥姥突然喊道：“小然，我们去吃肯德基吧！”我正要把牛奶举在眼前，她已经跑到了我面前，热情地招呼道：“哎呀，来就来么，还带着礼物干什么呀？”我连忙纠正：“这是我的，不是你的。”“哎呀，你就别不好意思了，给我吧！”说完，她还装模作样地拿起一盒牛奶，翻了两下。我赶紧摆摆手：“别，别，这可是我的！”“哎呀，你就别客气了，给我吧！”就这样，我不仅吃到了香喷喷的肯德基，还学到了不少新知识。

　　不过，有时候姥姥也会“biteback”。去年冬天，姥姥在我们家小住了一阵子，她不会用家里的电器，要我来帮忙。我忙得不亦乐乎，教她调水温、做蛋糕、上网查资料。可当我心情不好时，她却说：“小然，你忙得满头大汗，我可受不了啦！”我心软了，只好帮她。后来，我才知道，正是因为有像姥姥这样“老顽童”的存在，我们的生活才会如此丰富多彩。

　　怎么样，我的姥姥是不是一位可爱的“老顽童”呀！在我成长的道路上，我和姥姥的故事就像电影一样，三天三夜也放映不完。说真的，我感觉我们俩不像长辈和晚辈，而更是一对无话不谈的好朋友。我爱姥姥，爱这位永远笑口常开的“老顽童”。

　　指导老师：王小燕

　　推荐理由：小作者语言流畅，选材典型，能抓住“老顽童”的特点来举事例，生动形象的呈现了她和姥姥之间的故事，读来轻松有趣，让这位可爱的姥姥，跃然纸上。对于三年级的学生来说，写得好极了！