家访体会

家访体会

清晨的阳光透过教室的玻璃窗，在课桌上投下斑驳的光影。我站在教室门口，看着同学们陆续走进教室，书包带子在肩上晃荡，空气中飘着粉笔灰和早饭的香气。作为班主任，这次家访是我第一次独自前往学生家中，既期待又忐忑。记得上周在班会上，小林同学低着头说"最近家里有点事，可能影响学习"，这句话像一根细针刺进我的心里。作为教师，我们不仅要传授知识，更要了解学生背后的故事，这让我决定深入他家，探寻那个沉默的少年。

推开小林家的木门时，屋内的景象让我心头一紧。褪色的墙纸在潮湿的空气中泛着霉味，墙角堆着几件破旧的家具，厨房里飘着油烟味和发霉的米香。小林的奶奶正在灶台前忙碌，银发被热气蒸得发亮，布满皱纹的手在锅铲间翻飞。我注意到墙上贴着的奖状已经卷边，其中一张"三好学生"的奖状上，小林的名字被红笔圈着。这个细节让我想起上周他交来的作业本，虽然字迹潦草，但每道题都写得格外认真。奶奶热情地招呼我坐下，端来温热的茶水，茶香混着厨房的烟火气，在房间里氤氲开来。

家访的第三小时，我终于等到小林。他穿着洗得发白的校服，裤脚沾着泥点，书包带子断裂了一根。当看到我时，他下意识地缩了缩脖子，像一只被惊动的小兽。我注意到他书包里露出的课本边角已经卷起，最上面那本数学书的扉页贴着一张泛黄的奖状，上面写着"2019年数学竞赛三等奖"。这个发现让我心头一震，原来这个沉默的少年曾有过如此耀眼的时刻。我们坐在老式木椅上，窗外的蝉鸣忽远忽近，小林说最近父亲在工地受伤，家里经济紧张，他只能利用课余时间打工贴补家用。他的话让我想起上周他缺席的体育课，原来是为了照顾生病的家人。

傍晚时分，我站在小林家的院子里，看着他蹲在墙角洗衣服的身影。夕阳把他的影子拉得很长，和屋檐下的晾衣绳纠缠在一起。这个场景让我想起三年前刚参加工作时，一位老教师说过的话："教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。"此刻，我终于明白这句话的深意。小林的双手在肥皂水中泡得发白，却依然认真地搓着每一块布料。他的眼神专注得让人心疼，仿佛在完成一项神圣的使命。这个画面让我想起自己读书时，母亲在煤油灯下缝补衣服的背影，那些温暖的光晕和细密的针脚，如今在小林身上找到了相似的影子。

离开小林家时，暮色已经笼罩了整个村庄。我握着小林的手，感受到他掌心的茧子和微微的颤抖。这个瞬间让我突然明白，教育不仅是知识的传递，更是心灵的触碰。那些被我们忽视的细节，那些藏在生活褶皱里的故事，都在等待着被发现和理解。回家的路上，路灯次第亮起，照着我身后的影子，像一串未完的省略号。我摸着口袋里那张泛黄的奖状，突然觉得教育的温度，就藏在这些细微的触碰中。当教师的职责不仅是教书，更是用眼睛去发现，用心灵去倾听，用行动去温暖那些在生活暗处努力的人。这次家访让我明白，每个孩子都是独特的风景，而我们的责任，就是用教育的光，照亮他们前行的路。