二年级学生期末评语10篇 二年级学生评语简短

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夏日的风裹着蝉鸣撞进办公室，我伏在桌前，望着眼前二十三个封面印着卡通图案的评语本，钢笔尖在"林小棠"那页停了停——墨水滴在"活泼"二字上，晕开一片温柔的蓝。

记得二月开学那天，走廊里闹哄哄的，你抱着比自己还高的书包，踮着脚把报名单递给我时，发梢沾着片未融的雪花。"老师，我能坐第一排吗？"你仰起脸，睫毛上还凝着冰晶，"这样我就能看清黑板上的拼音了。"后来我才知道，你因为近视还没配到合适的眼镜，可整个二月，你总把小脑袋歪成四十五度，用铅笔在课本上歪歪扭扭地标注着每个生字，橡皮屑落得满桌都是。

三月的春风吹开了玉兰，你的"波折"却来了。那天语文课上，我让大家轮流读《小壁虎借尾巴》，你举了手又放下，放下又举起，最后站起来时声音细得像蚊蝇。"老师，我...我怕读错。"下课后，你红着眼眶递来半张皱巴巴的纸条："对不起，我不是故意的。"我蹲下来给你理了理被揉乱的刘海，发现你课本上每段课文都用荧光笔标了重点，连"甩"字的笔顺都用不同颜色的笔描了三遍——原来你不是不努力，只是太害怕辜负。

转机出现在四月的"故事小达人"比赛。你攥着自己画的青蛙王子手偶来找我："老师，我想讲《小蝌蚪找妈妈》，可以吗？"排练时你总在课间追着我纠正发音，"池塘"的"塘"要读二声，"甩着"的"着"要轻短。比赛那天，你站在讲台上，背带裙的蝴蝶结随着动作一颠一颠，声音像叮咚的泉水："妈妈，妈妈！"底下的小朋友都跟着你踮起脚尖，连窗外的麻雀都静了——那一刻，我忽然懂了教育的意义：不是把火把塞进谁手里，而是蹲下来，帮他擦去眼里的怯懦。

此刻笔尖在纸上游走，我写下："小棠，你让老师想起春天的竹笋——起初总藏在泥土里，可每夜都在悄悄拔节。你会在数学课上举着小棒说'我来分'，会在下雨天把自己的伞倾向更小的同学，会把没吃完的面包悄悄塞给流浪猫。那些你以为'不够好'的日子，其实都在给未来的绽放攒着力量。"

风掀起评语本的页脚，我望着最后一行空格，添上："期待九月的你，戴着新眼镜，昂着头走进教室——那时的阳光，一定比现在更亮。"窗外的玉兰花落了，可我知道，有些美好，才刚刚开始。