小班家长主持人发言稿 幼师和各类家长交流话术

2023幼儿园家长会主持词5篇,幼儿园家长会主持词(精选5篇),家长主持词(精选十篇),幼儿园小班家长会主持词开场白和结束语4篇

**幼儿小班家长主持词**

题记：**在童真的世界里，每一句叮咛都是成长的阶梯。**

初春的午后，阳光透过幼儿园的玻璃窗洒在教室的木地板上，折射出细碎的光斑。我站在教室的角落，手中紧握着话筒，耳边是孩子们此起彼伏的嬉笑声。空气中弥漫着新翻泥土的清香和彩色画纸的油墨味，混合着奶香与消毒水的气息，构成了这个特殊空间的独特味道。教室里，小朋友们像一群刚破壳的雏鸟，东张西望地打量着陌生的面孔，而我的目光却在他们清澈的眼眸中游移，仿佛看见无数个等待被点亮的星辰。

第一次作为家长代表站在讲台上，我的手心沁出薄汗。台下，小班的老师正用温柔的语气引导孩子们安静下来，而家长们则像等待检阅的士兵，屏息凝神。我深吸一口气，开始用稚嫩却充满期待的声音介绍活动流程：“亲爱的家长朋友们，今天我们齐聚一堂，共同见证孩子们在幼儿园的第一次集体活动……”话音未落，教室里突然传来一阵骚动——扎着羊角辫的小女孩小蕊从椅子上跳起来，把画纸揉成一团，咯咯笑着往地上扔。她的动作惊动了其他孩子，教室里顿时炸开了锅，像一群被惊扰的麻雀。我慌忙调整话筒，试图用微笑化解尴尬，却发现自己的声音被喧闹淹没。

混乱中，老师快步走来，轻轻将小蕊抱到身边，用她最爱的贴纸安抚孩子的情绪。而我则被安排在角落协助维持秩序，看着老师用夸张的表情和动作引导孩子们重新安静下来。原来，幼儿小班的课堂需要更多的耐心和想象力。当小蕊终于安静地坐在座位上时，我注意到她偷偷用手指在桌面上画着歪歪扭扭的线条，像在描绘什么秘密。这一刻，我突然意识到，作为家长，我们不仅是旁观者，更是参与者。那些看似无序的瞬间，或许正是孩子们探索世界的第一步。

活动进行到“亲子互动游戏”环节，我鼓起勇气走到孩子们中间。小蕊主动递给我一张画满涂鸦的纸，上面歪歪扭扭地画着一只“大大的兔子”。我蹲下身，用她能听懂的语气说：“这是你画的兔子吗？它是不是在和你玩捉迷藏？”孩子的眼睛瞬间亮了起来，拉着我的手在教室里奔跑，嘴里喊着“找兔子！找兔子！”。在追逐中，我感受到她纯真的快乐，也体会到教育需要放下成人的逻辑，用童心与童趣搭建桥梁。当她终于在窗边的植物角找到“兔子”时，老师笑着竖起大拇指：“小蕊今天学会了观察，真棒！”

夕阳西下，活动在欢笑声中接近尾声。我站在教室门口，看着孩子们抱着自己的画作离开，突然明白家长主持词的意义远不止流程的传达。它是一扇窗，让我们窥见孩子眼中的世界；也是一把钥匙，打开亲子沟通的密码。那些看似琐碎的细节，实则是教育的缩影——当老师用贴纸安抚情绪，当家长用童言童语回应好奇，我们都在用自己的方式，编织着孩子成长的经纬线。这份责任与温情，让原本冰冷的主持词变成了温暖的纽带。

离园时，我收到小蕊妈妈发来的消息：“今天孩子回家兴奋地说‘妈妈，我们找到兔子了！’，谢谢您陪她玩。”我望着天空中渐次亮起的星星，想起教室里那些闪烁的眼神，忽然懂得：教育不是单向的灌输，而是双向的奔赴。家长主持词的舞台，既是展示教育成果的窗口，更是传递爱与理解的港湾。在未来的日子里，我愿继续以童心为舟，以耐心为桨，在这片充满希望的土地上，与孩子们共同书写属于他们的成长篇章。