关于李煜的作文范文(通用49篇) 历届满分作文高考

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夜阑人静时，我总会在泛黄的书页间与李煜重逢。他不再是史书上那个薄命的君王，而是一个被安放在八年级语文课本里的愁魂，用工整的宋体字，向每一个路过他生命的少年，低声诉说他的国、他的恨、他再也回不去的江南。

那日秋深，梧桐叶落满了教室的窗台。语文老师转身在黑板上写下“相见欢”三个字，粉笔尖与墨绿的黑板摩擦，发出沙沙的声响，像极了秋雨打枯荷。她并未多言南唐旧事，只让我们轻声诵读。“无言独上西楼，月如钩。”声音起初是散漫的，如一群倦飞的鸟。可当念到“剪不断，理还乱，是离愁”时，教室里的空气忽然静默地收缩了一下。一种我们这个年纪尚未命名的沉重，借着这千年前的词句，精准地击中了每一个人。我抬头望出窗外，看见的仿佛不是学校的操场，而是一片被月光照得惨白的故国山河。

自那日后，我便着了魔。我在图书馆最僻静的角落里，寻到了一本落满灰尘的《南唐二主词笺注》。我试图穿过时间的迷雾，去看清他的模样。我看到的是一个矛盾的灵魂：作为国主，他精于音律、工于书画，却将军国大事托付于虚无的佛偈；作为词人，他亡国丧家，将无尽的哀痛炼成了字字珠玑的绝唱。我的历史成绩因此亮起红灯，我背不下那些冗杂的条约与年代，我的笔记本上，只密密麻麻地写满了“凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝”的繁华，和“最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌”的仓惶。我与他在历史的岔路口相遇，他赠我以整个文学世界的璀璨，我却替他背负了一份沉甸甸的、不被理解的“不务正业”的责难。

转机发生在一个周末的午后。我因月考失利，心情郁结地走过老街，忽闻一阵幽咽的二胡声从一扇木门内飘出。那调子，竟是《虞美人》！我鬼使神差地推门而入，见一位白发老者正闭目操琴。曲终，他睁眼望向我，微微一笑：“小朋友，也听得懂这个？”我摇摇头，又点点头，脱口背出：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”老者眼中有光闪过，他为我斟上一杯清茶，说道：“李后主的愁，不是他一个人的愁。他写的是所有人的愁。你考试失利，心中有憾，这‘愁’与他的‘愁’，形状不同，滋味却是一样的。”那一刻，如电光石火，我骤然顿悟。我痴迷的，从来不是那个败于政治的帝王，而是那个敢于将个人巨痛毫无保留地袒露给天地看的赤子。他用自己的眼泪，为我们所有人的悲伤，找到了一个最壮美的名字。

如今，我已升入更高的年级，课本里的李煜早已翻页。但他从未离去。他化成了一种共情的力量，蛰伏在我的生命里。当我看到夕阳将坠，会想起“流水落花春去也”；当我与友人别离，会懂得“离恨恰如春草，更行更远还生”。他教会我的，不是如何在历史的洪流中做一个胜利者，而是如何诚实地面对自己的失败与伤痛，并将它升华为一种足以感动千古的美。原来，真正的伟大，并非从未破碎，而是敢于捧出所有的碎片，并相信它们依旧能映照出月亮的光辉。李煜，这个八年级课本里的“愁魂”，用他彻底的人生悲剧，为我上了关于生命与艺术，最温柔，也最磅礴的一课。