中班户外活动游戏

中班户外活动游戏

清晨的阳光像金粉般洒在幼儿园的操场上，我蹲在沙坑边，看着一群六七岁的孩子嬉闹着跑来。他们穿着统一的蓝色园服，扎着歪歪扭扭的小辫子，光着脚丫在松软的泥土上踩出一串串小坑。远处的梧桐树上，几只麻雀扑棱棱地掠过枝头，惊起一片落叶，打着旋儿落在某个孩子的肩头。这是中班孩子们第一次尝试自主组织的户外游戏，空气中弥漫着青草香和童稚的欢笑，仿佛整个世界都变得柔软而明亮。

"大家看，这是我们的新游戏区！"班主任王老师举着彩色的标志牌，把我们带到一个用绳子围成的长方形场地。阳光透过树叶的缝隙，在地上织出一张斑驳的网，照在用塑料桶和木板搭成的"小城堡"上。几个孩子已经迫不及待地跳进沙坑，有的用小铲子挖出"地道"，有的在桶边垒起"城墙"。突然，一个扎着羊角辫的小女孩踮脚跳上木板，"哗啦"一声，整个"城堡"晃动起来，沙子从桶缝里簌簌落下。孩子们惊叫着散开，却在慌乱中发现了新的乐趣——他们开始用树枝在沙地上画出各种图案，用树叶当"魔法棒"，把沙坑变成一片神秘的乐园。

游戏进行到第三个小时，原本热闹的场地突然安静下来。一个小男孩蹲在角落里，手里攥着被踢翻的塑料水桶，眼眶泛红。原来他想用桶装满沙子做成"宝藏"，却被其他孩子误以为在破坏游戏设施。几个孩子围着他，七嘴八舌地指责："你把我们的城堡弄塌了！""这水桶是大家的！"阳光变得刺眼，照在小男孩通红的脸上。这时，王老师轻声说："让我们重新开始吧。"她带领孩子们围成一圈，用树枝在地上画出新的游戏规则。当第一个孩子把沙子重新装进桶里时，其他孩子突然发现，原来游戏可以是合作而不是竞争。他们自发地分成小组，用木板搭起高高的"瞭望塔"，用绳子系住塑料水桶做成"挂钟"，把简单的游戏变成了充满想象力的童话世界。

傍晚的夕阳把操场染成橘红色时，孩子们围坐在"小城堡"前分享游戏成果。那个曾因冲突哭泣的小男生，此刻正用树枝在沙地上画着歪歪扭扭的城堡图纸，其他孩子举着树叶当"魔法书"，轮流讲述他们的冒险故事。突然，一个扎着蝴蝶结的小女生指着远处的爬架喊："快看！我们的城堡在夕阳下闪闪发光！"原来他们用树叶和树枝搭建的"瞭望塔"在余晖中泛着金光，像童话里的魔法城堡。孩子们的笑声惊飞了树上的麻雀，但这次它们没有再扑棱棱地飞走，而是落在"城堡"的枝头，仿佛也在见证这场童年的魔法。

这个游戏让我明白，户外活动不仅是简单的玩耍，更是孩子们成长的魔法课堂。当他们学会用树枝搭建城堡时，手指的灵巧度在阳光下生长；当他们懂得分享沙子和水桶时，心与心的距离在欢笑中缩短。那些被踢翻的水桶，最终变成了装满梦想的容器；那些曾因冲突而哭泣的瞬间，化作了理解与包容的种子。就像操场上的梧桐树，从春天的新芽到秋天的落叶，每个阶段都记录着不同的故事。而我们这些老师，就像清晨的露珠，滋润着孩子们在阳光下绽放的童心。