小班户外活动教案 幼儿园教案大全100篇

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**小班户外活动教案**

清晨的阳光洒在幼儿园的小院里，微风轻拂着树叶，空气中弥漫着青草的清香。孩子们穿着整齐的校服，背着小书包，像一群活泼的小鸟般叽叽咕咕地跑向操场。这是小班户外活动的日常场景，每一次活动都蕴含着成长的契机，也是一次与自然、同伴和自我对话的旅程。

第一次参加户外活动，孩子们既兴奋又紧张。老师带领大家来到操场，阳光透过树梢洒在操场上，像金色的碎片。活动前，老师简单讲解了规则，比如“不离开指定区域”“注意安全”等。孩子们认真听讲，不时点头，眼神中闪烁着期待的光芒。当老师吹响哨声，活动正式开始。孩子们分成小组，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在跳绳，还有的在追逐嬉戏。欢笑声此起彼伏，仿佛整个操场都充满了活力。然而，随着活动的进行，问题也逐渐浮现。比如，小明在玩滑梯时不小心摔倒，膝盖擦破了皮，眼泪在眼眶中打转。老师迅速上前安抚，其他孩子也围过来关心，场面一度混乱。

活动中的波折让原本轻松的氛围变得紧张。小明的摔倒不仅让他自己感到害怕，也让其他孩子开始犹豫是否继续玩耍。老师没有责备，而是耐心地引导大家：“摔倒不可怕，重要的是学会保护自己。”随后，老师组织了安全知识讲解，教大家如何正确使用器材、如何避免危险动作。孩子们认真听讲，纷纷举手回答问题，课堂变得井然有序。接着，老师带领大家进行了一场“寻宝游戏”，在校园里寻找指定物品。孩子们兴奋地奔跑，互相合作，最终找到了所有物品。这场活动不仅锻炼了他们的身体，也让他们学会了团队合作的重要性。

在活动的最后阶段，孩子们逐渐放下了最初的紧张，开始享受与同伴相处的快乐。小明在老师的鼓励下，主动尝试了滑梯，虽然还是有些害怕，但他咬牙坚持，最终成功滑下。他的脸上露出了笑容，其他孩子也纷纷为他鼓掌。这一刻，孩子们明白了勇敢的意义，也感受到了集体的温暖。老师适时地总结道：“户外活动不仅是游戏，更是学习和成长的机会。”孩子们若有所思，眼神中多了一份坚定。

这次户外活动圆满结束，但留下的回忆却深深印在每个人的心中。孩子们在活动中学会了坚持、合作和勇敢，也收获了友谊和快乐。老师通过精心设计的活动，不仅让孩子们锻炼了身体，更在潜移默化中培养了他们的综合素质。未来的户外活动，或许会更加丰富多彩，但这次经历将成为他们成长路上的重要一课。