写我自己的作文

###写我自己的作文

**题记**：

文字是心灵的倒影，作文是生命的回声。

**引言**：

第一次拿起笔写作文，是在初三的教室里。那时的我，面对作文题目总是手足无措，仿佛文字在纸上跳舞，而我却成了旁观者。直到那次，我决定不再逃避，而是勇敢地写下自己的故事。

**本论1**：

那年春天，我参加了学校的作文比赛。题目是“我的成长”。我坐在教室角落，看着窗外飘落的柳絮，思绪却像被风吹散的纸片，无处安放。老师曾说，作文要写真事，抒真情。可我却总把“真情”当作遥不可及的词语，直到那天，我决定用最真实的笔触，记录下自己的心路历程。

**本论2**：

比赛前的夜晚，我反复修改着开头。第一段写得过于华丽，第二段却空洞无物，第三段更是漏洞百出。母亲轻轻推开门，递给我一杯热茶，说：“别怕，写自己的故事就好。”这句话让我恍然大悟，原来作文不是堆砌辞藻，而是与内心的对话。我重新拿起笔，写下那个雨天的下午，如何在图书馆里找到灵感，如何在草稿纸上反复涂改，最终在考场上完成了第一篇真正属于自己的作文。

**结论**：

如今，每当我提笔写作，总会想起那个春日的教室。作文不再是负担，而是连接自我与世界的桥梁。它让我学会倾听内心的声音，也让我明白，真正的表达，始于真诚，终于成长。

**场景**：

清晨的阳光透过教室的玻璃窗，洒在课桌上，将我的影子拉得很长。空气中弥漫着粉笔灰的味道，书页翻动的声音与窗外的鸟鸣交织在一起。我坐在座位上，望着窗外的梧桐树，树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛在等待我写下什么。

**初遇**：

那年春天，我第一次意识到作文的重要性。老师宣布要举行一次作文比赛，题目是“我的成长”。我翻看着课本，试图寻找灵感，却始终找不到合适的切入点。直到那天放学后，我独自留在教室里，看着窗外的雨滴打湿了地面，突然想起小时候在雨中奔跑的快乐。那一刻，我决定用真实的经历来写，而不是空洞的套话。

**波折**：

比赛前的夜晚，我熬夜修改作文。第一段写得过于华丽，像一篇华丽的演讲稿，而第二段却空洞无物，只是简单地叙述了雨天的经历。第三段更是漏洞百出，我试图加入一些哲理，却显得生硬。母亲见我愁眉苦脸，轻轻问我：“你是不是觉得写作文很难？”我点点头，她笑着说：“别急，写自己的故事，慢慢来。”这句话让我重新审视自己的作文，意识到它需要的是真诚，而不是完美。

**顿悟**：

第二天，我走进考场，心中却不再紧张。我写下那个雨天的下午，如何在图书馆里找到一本旧书，如何被书中的故事打动，如何在草稿纸上反复涂改，最终在作文中表达出对成长的思考。我明白，作文不是考试的工具，而是表达自我的方式。它让我学会倾听内心的声音，也让我明白，真正的成长，始于真诚的书写。

**余韵**：

如今，每当我写作文，总会想起那个春日的教室。文字不再是我逃避的借口，而是我与世界的对话。它让我明白，写作的意义不在于获奖，而在于记录自己的成长。那些曾经让我困惑的句子，如今成了我生命中的印记。我学会了用文字表达情感，用故事讲述人生，也学会了在写作中找到真正的自己。