亲子共悦读 亲子共读感受20字

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**亲子共读感悟**

**场景**

夏夜的蝉鸣渐歇，我伏在书桌前，指尖摩挲着泛黄的书册，窗外的月光斜斜洒在书页上，将文字染成银白。母亲坐在一旁，手中捧着一本诗集，偶尔抬眼与我交流，目光温柔如水。空气中浮动着淡淡的墨香，混合着母亲身上若有若无的茉莉花香，仿佛时光在此刻凝固。书页翻动的声音与母亲轻声的诵读交织，形成一种独特的韵律，让整个房间充满了静谧与期待。这样的场景，总让我想起童年时的每个夜晚，父母与我共读的时光，如同一幅缓缓展开的画卷，承载着无数温暖的回忆。

**初遇**

记得七岁那年，我因感冒高烧，昏昏沉沉中听到母亲轻声念着《小王子》的片段。她将故事中的玫瑰与狐狸娓娓道来，仿佛在编织一个梦境。我迷迷糊糊地抓住她的衣角，感受到她指尖的温度，那是我第一次体会到阅读的魔力。后来，母亲总在睡前为我读童话，从《安徒生童话》到《格林童话》，她的声音如同春风拂过心田，将我带入一个充满奇遇的世界。那时的我，只觉得书中的角色鲜活如生，而母亲的陪伴让这些故事有了温度，也让我对阅读产生了最初的向往。

**波折**

然而，随着年龄增长，我开始抗拒父母的“干预”。初中时，母亲坚持每晚读《论语》，我却觉得那些古文晦涩难懂，甚至在她读到“学而时习之”时，故意翻出漫画书来打岔。她没有责备，只是默默将书放在一旁，任我沉浸在自己的世界里。直到某个雨夜，我因考试失利而情绪低落，母亲轻声问我是否想听故事。我犹豫片刻，最终还是点了点头。她翻开一本《小王子》，重新讲述那朵孤独的玫瑰。这一次，我仿佛听懂了她话语中的深意，那些曾被我忽视的句子，竟在雨声中焕发出新的光彩。

**顿悟**

那一刻，我忽然明白，亲子共读并非单向的灌输，而是双向的情感流动。母亲读《小王子》时，她的眼神中闪烁着对童年纯真的怀念；而我读她的陪伴，却感受到一种超越文字的爱。我们曾因阅读方式不同而产生隔阂，却在某个瞬间发现，书籍是连接彼此的桥梁。我开始主动与她分享《三体》的科幻世界，她也愿意听我讲述对《百年孤独》的困惑。那些曾经的争执，在书籍的共鸣中化作理解，仿佛我们终于找到了共同的语言。

**余韵**

如今，我已是一名高中生，课业繁忙，与父母的交流也逐渐减少。但每当翻开书页，总会想起那些与母亲共读的夜晚。书籍不仅是知识的载体，更是情感的容器。她教会我如何在文字中寻找答案，而我学会了如何用阅读回应她的牵挂。亲子共读的时光，如同一盏永不熄灭的灯，照亮了我们彼此的内心。或许，真正的阅读并非追逐情节的跌宕，而是与所爱之人共享一段静谧的时光，在字里行间传递无声的爱与理解。这样的感悟，早已超越了书籍本身，成为我生命中最珍贵的印记。